发布时间：2022-11-15 浏览次数：1604

11月10日至11日，教师发展中心邀请武汉轻工大学张胜全教授团队来校开展了BOPPPS教学工作坊活动。学校40余名教师参加了此次活动。

BOPPPS是一种以学生为中心的有效教学设计模型，包含导言、目标、前测、参与式学习、后测和总结等六个模组。张胜全教授在理论讲授环节，全面介绍了BOPPPS各个教学模组的设计理念和实施方法。他强调，教学目标一定要清晰传递给学生，并且是可观测、可衡量的。参与式教学应该以学生为中心，设计好的提问，实现多元互动平衡。设计后测时要紧紧围绕教学目标，不同类型的教学目标可以设计不同形式的测试。好的小结，是在内容回顾的同时对学生表现及时进行反馈，延伸学生的思考。

微格教学演练环节，引导员首先讲解了微格教学演练流程及规则，并进行了微格教学现场展示。随后，参训教师分组开展微格教学演练，进行小组互评和引导员点评，不断完善教学设计。

本次教学工作坊活动是学校教师教学能力发展专项项目之一。两天的工作坊活动，参训教师认真聆听，积极互动，协同工作，学习掌握了BOPPPS教学设计方法，提升了教学设计能力，增进了教学互助交流。参训教师纷纷表示，通过培训深化了对教学的全面认识，为开展教学设计实践，提高课堂教学质量打下了良好的基础。